PRÉSENTATION
INTRODUCTION
I. POINTS DE RÉFÉRENCE ESSENTIELS
1. La Déclaration Gravissimum educationis
a) Contexte historique et social, et rôle des chrétiens
b) Vision théologique et spirituelle
2. La Constitution apostolique Ex corde Ecclesiae
II. QUELLE ÉCOLE ET QUELLE UNIVERSITÉ CATHOLIQUES ?
1. Construire un contexte éducatif.
2. Introduire à la recherche
3. Faire de l’enseignement un instrument d’éducation
4. La centralité de la personne qui apprend
5. La diversité des personnes qui apprennent
6. Le pluralisme des institutions éducatives
7. La formation des enseignants
III. DÉFIS ÉDUCATIFS AUJOURD’HUI ET DEMAIN
1. Les défis de l’école catholique
a) Le défi de l’identité
b) Le défi de la communauté scolaire
c) Le défi du dialogue
d) Le défi de la société de l’apprentissage
e) Le défi de l’éducation intégrale
f) Le défi du manque de moyens et de ressources
g) Défis pastoraux
h) Le défi de la formation religieuse des jeunes
i) Les défis spécifiques d’une société multireligieuse et multiculturelle
j) Le défi de la formation permanente des enseignants
k) Les lieux et les ressources de cette formation
l) Quelques défis d’ordre juridique